1) 獨佔鰲頭（首頁）：學校或管理人員在管理後臺進行內容編輯等操作後，資訊實時傳輸到終端，並推送到微信客戶端，老師和家長可在微信客戶端查看詳細內容；

2)遵紀守時（考勤）：抓拍式刷卡考勤，準確記錄身份，同時家長在微信客戶端可實時接收到推送的考勤資訊，讓家長對孩子的行蹤瞭如指掌，家長只能查看自己孩子的資訊，老師只能查看本班 當天的考勤統計情況，充分保護了 的隱私；管理員可查看全校當天的考勤情況，並追溯歷史記錄。

3) 會“說話”的班級圈（微課堂）：微課堂相當於班級圈，老師及管理員可在微信管理平臺發佈課堂動態內容、 在校風采視頻，比如參加學校或班級組織的運動會、文藝比賽等活動，應選公開發表，老師和家長則能看到本班發佈的內容，若不公開只有自己可查看。

4)洞察秋毫（我的）

1) 成績評語：老師可在PC電腦端批量導入 的成績，針對 成績分析制定 合適的教學方案，同時可在微信管理平臺對 的成績發佈評語，與家長進行無縫對話；

2) 健康飲食：學校管理員方可在微信管理平臺發佈校園每週食譜，讓孩子身、心同時健康成長；

3) 人員管理：學校管理員可在微信管理平臺添加、刪除或查詢全校師生資料，PC端後臺可批量導入、刪除資料，方便管理檔案，老師只能查看本班 的資料；

4) 通訊錄：學校管理員及老師可在微信管理平臺查詢師生聯繫方式，並可直接打 、發資訊、發私信，促進師生交流，管理員能查看全校師生的聯繫方式，老師只能查看本班 的聯繫方式；

5) 功能設置：學校管理員可在微信管理平臺設置教師資訊是否公開、教師發佈的班級圈及作業通知是否需要審覈、是否添加 值日卡、是否修改班牌登錄密碼等，靈活性較高；

6) 文章審覈：學校管理員可在微信管理平臺審覈教師向家長發佈的班級圈、作業及班級通知等消息，有效保證及提高教學質量；

7) 綁定情況：學校管理員可在微信平臺查看全部“已綁定”和“未綁定”的 家長，確保每個家長能及時接收學校的各項通知和瞭解 的在校情況，老師只能看到本班 家長的綁定情況；

8) 切換身份：管理員、老師及家長如有多重身份，可進行身份切換，不同的身份對應不同的許可權，靈活 操作和查詢相關資訊；

9) 意見反饋： 家長或教師可通過平臺向管理員發送意見，充分發揮其參謀的作用；

10) 解除綁定：管理員、老師或家長進行解除綁定微信端平臺後，則不會收到學校任何資訊，有效解決家長被資訊騷擾的擔憂。