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菏澤可凡遊樂設施有限公司是幼兒園戶外大型遊樂設備,滑滑梯,攀爬架的優良生產製造廠家,竭誠爲您提供全新的進口材質攀爬架 幼兒園遊樂設施 大型防腐積木生產,進口幼兒園碳化積木 大型積木生產,組合攀爬架廠家 幼兒園大型碳化積木生產等系列產品。

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進口幼兒園碳化積木 大型積木生產
進口幼兒園碳化積木 大型積木生產

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“進口幼兒園碳化積木 大型積木生產”參數說明

是否有現貨: 類型: 立體積木
適用年齡: 3-7歲 材質: 木製
型號: kf324 規格: 訂做
商標: 可凡 包裝: 紙箱
顏色: 訂做 產量: 100000

“進口幼兒園碳化積木 大型積木生產”詳細介紹

進口幼兒園碳化積木 大型積木生產 基本介紹

進口幼兒園碳化積木 大型積木生產 組合攀爬架批發

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  (1)平面式——把書直接放在桌上或櫥面上,讓幼兒可以一目瞭然

  (2)立體式——用kt板製作的立體式書架,節省圖書放置的空間

  (3)半開放——把書放在書櫥中,幼兒可以隨意取拿

  (4)插入式——提供一個簡易書架,**階段幼兒可以**插入,第二階段要學會邊和邊對齊擺放,第三階段要讓幼兒學會把書從小到大整理好整齊擺放。

 

2、圖書——語音結合呈現:前期我們發現只是讓幼兒看圖閱讀或者只是聽錄音,孩子們的持久性都不是很長。之後,我們調整爲圖書與語音相結合,邊聽錄音邊看故事,孩子們一下子就興趣濃厚了。過了一段時間,看到孩子們興趣逐漸減弱,我們又自己在錄音中錄了一些對話,如在《春天來了》主題下聽故事《空中小屋》時:在故事開始之前錄音機中會說:小朋友,請你看看封面上有什麼?他們在幹什麼?找一找故事的名稱是什麼?接着開始講故事,幼兒一頁一頁隨着錄音翻看故事,並不時會與幼兒有互動:誰想找房子?小兔的主意好嗎?後來小狐狸怎樣做了?等等,孩子們也會隨着互動一起沉浸在故事中,在傾聽、欣賞的過程中也表達着自己的感受。

 

3、多媒體呈現:隨着科技技術的日益提高,現在我們的教室中都有電腦,我們也充分運用這一點,引發幼兒對閱讀的興趣,讓幼兒跟着電腦可以傾聽故事、欣賞散文,複習學過的故事、兒歌,**選擇自己所感興趣的內容,滿足不同能力、不同層次幼兒需要,加深他們對作品的體驗和理解,增強他們對語言核心操作能力的不同層次的敏感性。

 

4、幼兒製作類呈現:讓幼兒嘗試做小畫家,小作家,把自己想說的事畫成一頁一頁的故事,或從廢棄的圖書上剪下自己需要的圖片,製作成一本圖書,然後進行同伴間相互介紹、交流自己的作品。當然在自製圖書時我們要爲幼兒搭建階梯,應遵循從淺入深原則,逐漸增加難度,活動形式呈現多樣。如在幼兒初次嘗試時,可以讓幼兒在集體中開展討論,老師爲其演示自制 自製的方法,等幼兒對自製圖書有了基本的概念之後,可以組織幼兒以小組的形式開展討論自製圖書,再一步步放手到讓幼兒獨立完成圖書的製作。

 (四)從內容理解來看:同一內容不同階段不同呈現方式

 

在語言閱讀區爲了幫助幼兒加深對作品的體驗和理解,對同一個內容的開展我們也要求由淺人深、循序漸進的、多渠道、多媒體的閱讀促進幼兒語言能力的發展。比如在開展《春天來了》主題活動中《三隻蝴蝶》的故事時,首先我們組織了一次大圖書集體閱讀活動,幫助幼兒學習和掌握按順序仔細觀察畫面和將前後畫頁聯繫起來理解的閱讀技能。

進口幼兒園碳化積木 大型積木生產 實拍圖
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進口幼兒園碳化積木 大型積木生產 特寫圖
 
進口幼兒園碳化積木 大型積木生產 顏色系列圖
 
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進口幼兒園碳化積木 大型積木生產 定製說明
 
進口幼兒園碳化積木 大型積木生產 採購須知