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幼兒園攀爬架 碳化積木 組合蕩橋滑梯 塗鴉儲物櫃
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“幼兒園攀爬架 碳化積木 組合蕩橋滑梯 塗鴉儲物櫃”參數說明

是否有現貨: 認證: kf324
類型: 立體積木 適用年齡: 3-7歲
適用性別: 材質: 木製
型號: kf324 規格: kf324
商標: kf324 包裝: kf324
顏色: 訂做 產量: 100000

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13573313502  榮經理

急得說:“媽媽,媽媽,你快點上來,跑過去把媽媽從座位上拽到小朋友面前,讓媽媽說。” 雅雅媽媽有些緊張,剛開始說錯了,說成了走 走走 走走走,雅雅趕快給媽媽糾正,是跑,媽媽又說了一遍才說對。小朋友們都給阿姨鼓掌,稱讚阿姨真棒。雅雅的媽媽像孩子一樣高興地回到了座位。家長在參與遊戲時,精神非常緊張,一邊走,一邊眼睛時刻盯着小椅子,準備馬上坐上去,鼓聲一停,浩浩的媽媽緊張地都做到自己孩子身上了,其他的家長和小朋友看到後都大笑起來,聽到老師說,讓孩子做到您身上時,才笑着交換過來。遊戲使家長們彷彿回到了童年。

 

第四部分:集體舞《蘇珊娜》

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  《蘇珊娜》是一個具有美國鄉村音樂風格的集體舞,在這個環節,幼兒們不僅可以體會到集體舞帶來的快樂,還能增強他們之間的合作意識。大人和幼兒手牽着手,向右圍成一個圓圈,音樂開始便按照音樂的節奏走起來,音樂到兩個樂句轉身換手,共兩次,然後面對面站好,相互拍手,互相換位置,音樂結束後互相鞠躬。家長在和幼兒跳舞時,有些家長聽不出來到哪個樂句轉身,需要孩子們提醒才能 纔能做到。在集體舞活動中,男孩子們各個像個小紳士,女孩子們各個像個小公主,聽着歡快的音樂,手拉手隨着音樂翩翩起舞,臉上洋溢着快樂的笑容,用一種舞蹈語言和同伴交流。

 

  第五部分:打擊樂《拉德斯基進行曲》

 

  這是一首奧地利作曲家老約翰.施特勞斯的一首管絃樂,幼兒將對這首管絃樂作簡單的音樂合奏。活動中,孩子們要聽辯不同的樂段,不同的音色,同時還要看老師的指揮。這個環節,是一個展示幼兒自信心和合作的過程。首先,幼兒聽《小金魚》音樂有節奏的傳樂器,音樂結束後,每個幼兒手上都拿到樂器。然後,幼兒看教師手勢,起立,拿好樂器,準備演奏。演奏結束後,聽音樂有節奏的把樂器傳回來。在演奏過程中,孩子們的小眼睛全都聚精會神的看着老師的指揮,小耳朵仔細聽着音樂,小手拿着樂器跟着節拍認真地敲打着,一會兒是響板,一會兒是圓鼓,一會兒是合奏,非常動聽。家長們看到孩子們的成績,都對他們豎起了大拇指。

 

  第六部分:結束部分《愛我你就抱抱我》

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