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益智玩具對 的 益處
1、 益智玩具可以開發 的智力，據英國 科學院研究發現，經常玩益智玩具的人，比不玩的人平均智商高出11分左右，大腦開放性思維能力較高。
2、益智玩具可以協調 的身體機能，例如孩子將一盒積木砌出圖形，除了要用腦，還要有手的配合，這樣通過玩益智玩具，訓練並逐漸建立起孩子的手腳協調、手眼配合等身體機能。
3、益智玩具可以培養 的觀察力和判斷力，拼板玩具是培養兒童觀察力和判斷比較能力的主要智力玩具，能使兒童瞭解整體與局部、局部與局部之間的關係，這樣使兒童對事物的認識向深度和廣度前進了 步。
4、玩益智玩具可以鍛鍊 的社交能力 ， 通過玩具在跟他們的同伴或父母玩耍的過程中，不知不覺間在發展他們的社會關係。
積木可以說是麻雀雖小，五臟俱全的 伴侶，它由各種形狀的小木塊組成，經過 的小巧手大智慧會搖身一變成爲故宮和長城，也可以變成新的部落和城市。 玩積木的好處有哪些？
一、認識幾何從這裏開始
積木套裝是由各種形狀不同大小的積木組成，這裏就是 認識幾何的開始，也是 瞭解世界的開始。標準積木具有一定的尺寸和比例， 在擺弄過程中，可以感知積木不同的形狀、比例、大小、粗細、高矮、長短等等。
二、這裏是 想像力騰飛的天空
小小積木就像是一個個漢字，咋看沒有特別，但是組合起來就會變成美妙的文章，感人的字語，而積木搭建起來就是亭臺樓閣，夢想宮殿。小朋友在搭建積木前要先構思好 終的模樣，要思考挑選什麼樣的木塊才能 纔能實現他們所構思的工程。積木玩具對兒童的想像力，結構思維，造型能力是很好的鍛鍊，而且可發展孩子們的空間知覺，創造力，發揮兒童組織力和理解力，增強耐力及對建築科學的興趣。所以，積木能爲孩子提供想像的廣闊天地，可有力地促進孩子創造思維發展，培養孩子創造能力。
三、這裏是演奏手眼腦協調曲的音樂廳
小朋友在搭建積木工程運用思維的同時，會可以鍛鍊手眼的協調能力。積木玩具的搭建是件細心全面的工作，一幢樓房需要幾十塊積木才能 纔能搭成，因而要求孩子認真、細心、堅定地去實現。孩子們在共同建造活動中，還能形成良好的集體品德，增進有關立體造型方面的藝術知識、技能。
四、這裏有理性思維的
玩積木過程當中還可以培養孩子的數學推理能力以及邏輯思維能力。難度相當的積木玩具還有助於培養孩子工作學習的耐性。通常而言，絕大多數的積木玩具都只是由簡單的正方形和長方形組成，小朋友一天就會玩膩。但是如果孩子們認真的對待積木遊戲，實際上又可以不斷重複出新花樣。孩子們可以不斷的重復工作或者動手，就可以搭建大的玩具模型，容易給孩子們成就感。實際上，成年人的很多工作，也是在不斷的重複一些簡單的動作，或者思維方式，然後，創造出複雜多變的勞動成果的。電腦程式設計的工作，和玩積木是沒有什麼很大的區別的。
五、對語言和社交能力也是有所裨益
小朋友們一起搭建積木的時候，往往需要進行想法的交流協調。例如把搭積木的想法表達出來，想和別 換積木等等，都需要語言的支持。因此，玩積木也是發展語言和社交的好機會。
六、積木適合12個月以上小朋友
一歲內的 絕大多數都還沒有積木玩耍的動手能力。家長也可以搭建積木給 欣賞，有助於孩子對積木產生初步認識與興趣。一歲以上的 可以玩木製質量好、比較簡單的積木。 只需一步就可以完成的積木，這樣有助於提高 認識數的概念和方向的控制能力。
國外有育兒專家指出，積木是 的早教玩具。首先，玩積木有助於孩子的認知發展。1.幫孩子學會觀察，發展認知。用積木搭建日常所見之物，那麼必然就要 對物品進行仔細觀察、比較、概括其特徵，觀察過程也豐富了孩子們對自己和世界的認識。2.培養邏輯思維能力。玩積木會接觸到分類、比較、對稱、排列、大 小、長短等邏輯概念。搭建順序、形狀顏色搭配也貫穿遊戲始終。3.培養空間思維。玩積木時需在腦中形成空間想像，會認識到物品的空間構成及其關係。4.培 養系統思維。玩積木是從零散到整體的過程，孩子可以初步瞭解整體和局部的關係。5.激發創造力。其次，積木有助於發展孩子的社會屬性，通過與他人一起玩， 無形中培養了孩子的溝通、分享、合作等社會能力。再次，玩積木還有助於孩子形成良好的性格。積木的玩法沒有固定規則，較少會讓孩子有挫折感，可供孩子任意 發揮，處理日常的情緒。此外，在展示作品時獲得讚許，也是孩子自信心逐步形成的過程。