一、 背景

爲加強高平高職學校和專業建設計劃（簡稱“雙高計劃”）項目管理，保證“雙高計劃”順利實施，多部門聯合印發《特色高平高職學校和專業建設計劃項目遴選管理辦法（試行）》。

二、 學校須具備以下基本條件和要求： 

（一）學校辦學條件高於專科高職學校設置標準，數位校園基礎設施高於《職業院校數位校園建設規範》標準。 

（二）專業羣有高水準專業和教學創新團隊，校外教師素質優良。實踐教學基地設施先進、管理規範，基地建設與實踐教學項目設計相適應、相配套。校企共同設計科學規範的專業羣課程體系，反映行業領域的新技術、新工藝、新規範，信息技術深度融入教育教學，線上線下課程資源豐富。 

 （三）“雙高計劃”項目資金包括中資金、地方資金和學校自籌資金，主要用於：打造人才培養高地、創新 平臺、高平專業羣、高水準雙師隊伍，提升校企合作水準、 發展水準、學校治理水準、資訊化水準、guo際化水準等。

二、建設智慧教室的作用

1、智慧教室是學校教育資訊化建設的重要內容，是用於教學模式改革創新的資訊化基礎環境。

三、智慧教室呈現形式

1、 常規智慧教室

2、 研討型智慧教室

3、遠程互動智慧教室

四、智慧教室必備產品功能介紹

（1）、控制部分：智慧一體化錄播講臺

（2）、視頻部分：錄播系統

（3）、顯示部分：智慧黑板、顯示大屏

（4）、分步顯示：觸控一體機（互動式平板）

（5）、聲音部分：本地擴聲系統

1. AR 教學系統
2. VR 教學系統

（7）、智慧班牌

（8）、系統集成和室內無線網路

（9）管理部分：智慧教室綜合管理平臺

五、AR\VR雲渲染平臺

六、現狀分析

七、實現功能

1、課堂多屏互動系統建設

2、智慧交互系統建設

3、班班錄播教室建設

1. 資源管理應用平臺建設

八、特色功能

1、結合多種教學模式 如研討型、小組型、探究式、混合式等，讓教學 加科學、輕鬆、有效！

2、採用純軟體多屏互動技術 動態批註、分屏預覽等多種互動，優化配置。

3、滿足BYOD需求 系統相容性強，可以使用Android、iOS、windows操作系統，廣泛支持各種品牌的平板、手機和電腦，適應各種大小的螢幕和解析度。

4、平臺自動統計教師與 在課堂上進行的教學活動的過程性資料，包括搶答、隨機挑人、測驗、彈幕、螢幕廣播、 演示等互動

九、系統部署

1、爲滿足學校小組協助學習的需要，學校研討型智慧教室建設都爲每個小組的學習部署了兩塊顯示螢幕，以實現雙板教學、主題分發、演示對比、小組投屏、動態預覽、動態批註、視頻錄製和下載等分組教學活動。

2、動態批註

3、自主視頻錄製

4、小組成果講評

5、課堂互動系統功能

6、多屏互動協作系統

十、智慧物聯網控制

1、燈光、窗簾、大屏、音箱，多媒體設備的開關機。

2、溫度溼度、PM2.5的監測等