分組研討型智慧教室成爲當下大學教室重中之重基本介紹

深途公司多螢幕可分組研討型智慧教室3.0解決方案

• 支持

門印發了《教育資訊化2.0行動計劃》，到2022年基本實現“三全兩高 ”的發展目標，將信息技術作爲提高教學質量的重要手段，提倡在教學活動中廣泛採用信息技術，逐步實現教學及管理的網路化和數位化。深途資訊公司研討型智慧教室指提供多個學習島，且每個學習島可以進行受控和自由研討的交互型教室，該教室應該提供全場景高清錄播，多小組多螢幕互動，多設備接入（手機、平板、筆記本等），分小組記錄等多種支撐系統，爲就一個和多個課題進行分組研討和分享提供支持。

 

• 現狀分析

1、資訊化建設與教學核心業務融合不夠，致使應用難以落地、投資浪費

2、教室內設備衆多，來自不同廠商的設備堆砌給管理維護帶來很大沒必要的工作量

3、課堂生成的教學資料，難以有序留存和分享

4、教室分散，無法實現可視化集中管理，管理工作量大

5、 課堂參與度低，缺乏便捷的內容展示途徑和小組研討環境，互動難以常態化

三、實現功能

1、課堂多屏互動系統建設

教室部署專用多屏互動主機，實現多屏資訊展示與小組活動智慧化同步，讓授課大屏、小組中屏、 小屏的高清畫面融合在應用中多向傳送，大大降低了操作的難度。

2、智慧交互系統建設

融合“網際網路+教育”的全新教育教學理念，以雲計算和大資料爲基礎，建設新型課堂教學環境進行全方位互動，互動形式包括文件發送、隨堂測試、彈幕互動、手寫板書、主客觀題互動、圖像互動等多種形式

3、班班錄播教室建設

通過該教室的搭建，能智慧實現課堂實況，真實完整還原教師講解、 聽課、提問等各個環節的授課情況。

4、資源管理應用平臺建設

構建資源應用 ，充分利用教學資源，提供備課、發佈預習、作業、任務、輔導、教學資料分析、視頻點播、課堂直播等各種應用。

• 特色功能

1、結合多種教學模式 如研討型、小組型、探究式、混合式等，讓教學 加科學、輕鬆、有效！

2、採用純軟體多屏互動技術 動態批註、分屏預覽等多種互動，優化配置。

3、滿足BYOD需求 系統相容性強，可以使用Android、iOS、windows操作系統，廣泛支持各種品牌的平板、手機和電腦，適應各種大小的螢幕和解析度。

4、平臺自動統計教師與 在課堂上進行的教學活動的過程性資料，包括搶答、隨機挑人、測驗、彈幕、螢幕廣播、 演示等互動

• 系統部署

1、爲滿足學校小組協助學習的需要，學校研討型智慧教室建設都爲每個小組的學習部署了兩塊顯示螢幕，以實現雙板教學、主題分發、演示對比、小組投屏、動態預覽、動態批註、視頻錄製和下載等分組教學活動。

2、動態批註

在進行小組討論及展示過程中， 可對自己的展示成果進行講解，可在小組中屏上對自己所投屏的畫面或調取白板進行動態的批註講解

3、自主視頻錄製

在整個分組討論過程中， 可根據需要自主選擇是否對小組螢幕和小組活動過程進行視頻錄製，錄製形成的視頻自動儲存在主機中；在課後， 可將視頻下載下來進行觀看。

4、小組成果講評

在進行分組教學中，教師可隨時通過教師大屏調取小組的展示成果到教師大屏上進行展示和講評，並可將該小組的成果廣播至其他小組的中屏上進行同步顯示；另外，教師還可同時調取兩個小組的成果進行二分屏展示對比。

5、課堂互動系統功能

隨堂測驗

統計分析

答題進度

分組教學

6、多屏互動協作系統

1、含智慧教室主屏 端系統、智慧教室教師端控制系統、智慧教室 端三套軟體；

2、控制端含授課模式、小組討論、成果呈現 教學模組，全面支持分組教學、TBL教學、PBL教學、混合式教學等不同創新教學模式

3、大小屏互動：微課錄製、螢幕批註、視頻展臺、雙向同屏、同步課堂、視頻直播、放大鏡、聚光燈、照片牆等功能；

4、課中互動：螢幕推送、即時回饋、大屏控制、 示範、文件分發、班級管理、小組投屏、學情分析等功能

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分組研討型智慧教室成爲當下大學教室重中之重採購須知

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